Rødder-konceptet

Rødder i Børneuniverset´s Dagtilbud

Rødderne er et koncept på tværs af de tre dagtilbud, hvor vi arbejder målrettet på at skabe de bedste forudsætninger for barnets læringsparathed igennem fællesskaber og dermed  både internt samt på tværs af husene, og derved øge barnets kompetencer inden skolestart. Vi oplever, at det er en god forberedelse for kommende skolebørn.

Når børnene kommer i skole, er det vigtigt at de er så godt forberedt som muligt på at

• At være en aktiv del af et fællesskab (tage hensyn, give plads, vise respekt, tage initiativ)
• At være selvhjulpne
• At tage ansvar for egne ting
• At kunne koncentrere sig
• At forstå og udføre en fælles besked
• At kunne agere uden gentagne opfordringer
• At tørre sig selv efter toiletbesøg.
• At kunne klæde sig hensigtsmæssigt efter vejret og forholdene

Vi vil, i tæt samarbejde med hjemmet, løbende evaluere på det enkelte barns læringsparathed, og arbejdet henimod at blive det.

Fra 1. september hvert år, starter der en ny Røddergruppe op, i alle tre dagtilbud. Fra denne dag samles de børn i hvert dagtilbud, der har alderen til at starte i skole efter sommerferien, mandag-torsdag, hvor der arbejdes med forskellige hovedtemaer. Disse temaer er gennemgående i alle tre dagtilbud, og planlægges i fællesskab.

Vi vil, igennem hele perioden, arbejde meget med relationer på tværs af dagtilbuddene. Det betyder i praksis, at hvis man går i en børnehave, udenfor eget skoledistrikt, så har barnet mulighed for at danne relationer fra en anden børnehave, der ligger i eget skoledistrikt. Dette kan give en lettere og mere tryg overgang til skolen.

Børn er meget forskellige, og kan forskellige ting. Nogle børn har brug for meget hjælp til noget, andre mindre - og omvendt i andre henseender - og derfor vil vi også benytte os af muligheden for nogle gange at dele gruppen op, så vi kan målrette pædagogikken efter børnenes behov. Det handler om, at hvert enkelt barn skal lykkes - og føle sig som en del af fællesskabet.